محترف معتمد في حوكمة البيانات وإدارة البيانات (CDMP) | محترف إدارة مشاريع (PMP)
محترف معتمد في حوكمة البيانات وإدارة البيانات (CDMP) ومحترف إدارة مشاريع (PMP)، بخبرة تتجاوز 18 عامًا في الأداء التعليمي ونظم المعلومات وحوكمة مؤشرات الأداء وجودة البيانات والتقارير التنفيذية. أصمم لوحات تنفيذية بـ Power BI وPython، وأبني منصات PHP/MySQL تطبّق تصنيف البيانات وكتالوجها وأبعاد جودتها قبل أن يصل الرقم إلى صانع القرار.
أبني كل لوحة على تعريفات مؤشرات موحدة وبيانات مُتحقق منها، ثم أروي القصة البصرية التي تحتاجها القيادة: أين نحن؟ ما الفجوة؟ أين نتدخل؟
افتح اللوحة التفاعلية
خط تحليل كامل بلغة Python: قواعد جودة بيانات، نموذج تحليلي، اختبارات إحصائية، تصنيف المدارس وتوقع العام القادم، ثم لوحة تنفيذية تفاعلية ثنائية اللغة بفلاتر للعام والصف والمجال والجنس والسلطة.
تقرير Power BI من أربع صفحات: الملخص التنفيذي، المقارنات، تشخيص المحتوى، والمدارس والتدخل. يعرض نسبة الإتقان والمشاركة ومتوسط الدرجة والتغير السنوي، ويقارن المنطقة بمعيار إدارة التعليم والمملكة لكل مجال وصف وسلطة.
لوحة لمتابعة جاهزية الجهة لمتطلبات إدارة البيانات الوطنية ومؤشر نُضيء: متوسط الجاهزية، التقدم حسب المجال (الحوكمة، البيانات المفتوحة، التصنيف، البيانات الرئيسية، الجودة، حماية البيانات الشخصية…) وحسب الفريق المالك، مع سجل متطلبات بحالة الشواهد والأولوية.
مباشر نظام لإدارة المؤشرات الاستراتيجية للجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بعسير وفق منظورات بطاقة الأداء المتوازن (العملاء، المالي، العمليات الداخلية، النمو والتعلم): مستهدفات لكل مؤشر، إدخال ربع سنوي للشواهد، مسار اعتماد، ولوحة تنفيذية عامة مع تصدير PDF.
لوحة تفاعلية لقياس جاهزية المدارس على منصة مدرستي: عدد المدارس المرسلة، متوسط نسبة الجاهزية، المتفاعلون وغير المتفاعلين ومن لم يدخلوا، الجاهزية حسب المرحلة والقطاع، وأفضل وأقل 20 مدرسة مع الأسباب، بفلترة حسب القطاع والمرحلة والتاريخ.
لوحة مبنية على نموذج زيارة إشرافية من 44 سؤالًا تغطي الهيئة التعليمية والإدارية والطلبة وأدوار إدارات المدارس والدعم الموحد؛ تعرض نسب الغياب والانضباط حسب المحافظة والمرحلة والجنس مع سجل الزيارات، لدعم تقييم المدارس وفق معايير الانضباط.
لوحة عامة لمتابعة تنفيذ خطة الـ100 يوم في الشؤون التعليمية: نسب إنجاز المهام، التوزيع حسب الجهات المسؤولة، والمتأخر منها، لتمنح القيادة صورة لحظية عن التقدم.
لا أعتبر اللوحة جاهزة لأن الرسم جميل؛ بل لأن كل رقم فيها له تعريف موحد ومالك ومصدر وقاعدة تحقق. طبّقت هذا المسار داخل أنظمة تحليل نتائج نافس والتقويم الخارجي دون افتراض منصة تجارية مثل Purview أو Collibra.
يوحّد معنى المؤشر ومعادلته ومصدره ومالكه حتى تستخدم جميع الإدارات التعريف نفسه.
| المصطلح | التعريف الموحد | معادلة القياس | المصدر | المالك |
|---|---|---|---|---|
| نسبة الإتقان | نسبة الطلبة المتقنين من أصحاب النتائج الصحيحة | Proficient ÷ Valid results | نتائج نافس | إدارة أداء التعليم |
| متوسط أداء المدرسة | متوسط درجات المدرسة في مادة وصف محددين | Σ scores ÷ Tested | نتائج نافس | إدارة أداء التعليم |
| فجوة الأداء | الفرق بين نتيجة المدرسة والقيمة المرجعية | School − Benchmark | نافس والتقويم | إدارة أداء التعليم |
| مستوى التقويم الخارجي | التصنيف النهائي للمدرسة وفق النتيجة المنشورة | وفق المنهجية | التقويم الخارجي | الجهة المالكة |
| مدرسة ذات أولوية | مدرسة تتطلب تدخلًا وفق قواعد الأولوية | قاعدة تصنيف متعددة المؤشرات | لوحة الأداء | إدارة أداء التعليم |
يوثق معنى الحقل ونوعه ومكانه وقاعدة التحقق منه، ويجعل البيانات قابلة للفهم والتتبع.
| الحقل الفني | الاسم | النوع | الجدول | قاعدة التحقق | الدورية |
|---|---|---|---|---|---|
school_stat_code | الرقم الإحصائي | Text | schools | إلزامي ويطابق دليل المدارس | عند تحديث الدليل |
subject_code | رمز المادة | Text | nafs_results | من جدول المواد المرجعي | سنوي |
tested_students | عدد المختبرين | Integer | nafs_results | لا يتجاوز عدد المستهدفين | سنوي |
proficiency_rate | نسبة الإتقان | Percent | nafs_results | بين 0 و100% | سنوي |
evaluation_domain | مجال التقويم | Text | external_eval | من جدول المجالات المرجعي | دوري |
تحافظ القيم المرجعية على اتساق الأسماء والرموز بين نافس والتقويم الخارجي وبطاقة أداء المدرسة.
المفتاح الرئيس للربط هو الرقم الإحصائي؛ لذلك لا يعتمد النظام على كتابة اسم المدرسة يدويًا.
كل قاعدة مرتبطة ببُعد جودة وإجراء واضح عند الفشل — والسجل المخالف يُعزل ولا يُحذف بصمت.
| القاعدة | البُعد | منطق التحقق | الإجراء عند الفشل |
|---|---|---|---|
DQ-001 | الاكتمال | الرقم الإحصائي غير فارغ | رفض السجل وإعادته للمصدر |
DQ-002 | الاتساق | الرقم يطابق اسم المدرسة في الدليل | مراجعة الربط مع الدليل |
DQ-003 | الصحة | نسبة الإتقان بين 0 و100% | إيقاف النشر وتصحيح القيمة |
DQ-004 | الصحة | المختبرون لا يتجاوزون المستهدفين | التحقق من ملف المصدر |
DQ-005 | التفرد | عدم تكرار المدرسة والمادة والصف والعام | دمج أو حذف التكرار بعد المراجعة |
DQ-006 | الحداثة | تحديث المصدر ضمن المدة المحددة | تصعيد التأخير وتحديث السجل |
تصنيف البيانات، السياسات، الملكية، الإشراف، ضبط الأدلة
كتالوج البيانات، البيانات الوصفية، قاموس الأعمال، البيانات الرئيسية والمرجعية
أبعاد الجودة، منطق التحقق، ضبط التكرار، إمكانية التتبع
مؤشرات الأداء، اللوحات، التقارير التنفيذية، تحليلات التعلم
PHP وMySQL وBootstrap وJavaScript وإدارة الخوادم
منهجية PMP، مفاهيم GRC، تخفيف المخاطر، إدارة أصحاب المصلحة
من وثيقة المتطلبات إلى نظام يعمل: أدوار وصلاحيات، قواعد عمل في الشيفرة، سجلات تدقيق، ولوحات قياس — مع تجربة استخدام عربية متوافقة مع الجوال.
منصة ذكية متكاملة لمكاتب المحاماة في المملكة
وكيل ذكي يجيب قادة المدارس ببيانات مدرستهم الحقيقية
من الاحتياج إلى الأثر: الخطة، البرامج، التطوع، الشراكات والمؤشرات
من احتياج المدرسة إلى أثر مُتحقق ومستدام
دوري: إدارة المشروع وحوكمة البيانات
رواتب شهرية متوافقة مع منصة مدد وملف رواتب البنك
منصة إلكترونية لتبسيط علوم اللغة العربية وآدابها بمقررات متسلسلة ومقاطع قصيرة وخرائط ذهنية ومكتبة رقمية، مع بحث شامل وتجربة جوال متكاملة.
إدارة الموقع الرسمي والمحتوى واستقرار الخوادم وسير العمل الرقمي وضوابط الوصول والدعم التقني الداخلي للنادي.
الموقع الرسمي للمدارس ببوابة الموظفين والمدرسة الذكية والتوظيف والتواصل الإلكتروني، ضمن قيادة العمليات الرقمية للشركة ومدارسها بما فيها نظام الرواتب المتوافق مع مدد والبنك.
اعتمادان دوليان في إدارة البيانات وإدارة المشاريع، وأكثر من 45 شهادة تدريبية منذ 2018 في الحوكمة والبيانات والقيادة والتقنية.
متاح للتعاون في حوكمة البيانات، اللوحات التنفيذية، وبناء المنصات الرقمية للقطاعين الحكومي وغير الربحي.
